ASL3050:用聋子的眼睛看世界

本课程是对聋人作为少数民族和语言少数群体的生活经历的探索. 学生将通过阅读了解当前影响聋人生活的系统和社会挑战, 看电影, 以及与聋人的对话. 他们将获得关于以听力为中心的社会所创造的系统和结构的知识，这种社会对美国和世界各地的聋人来说都是不公平的. 学生们将会见聋人领袖, 政策制定者, 研究人员, 和社区成员讨论个人行动如何转化为所有人更公平的未来. 该课程以对话和对他们自己的特权的批判性反思为中心，并导致他们对行动计划的承诺，因为它适用于他们的个性化研究领域. 该课程通过“出国留学”的部分，将学生从理论探索转向实际应用. 学生们将沉浸在一个由聋人表达的自主创造的聋人乌托邦世界中.

聋人的定义:美国手语 & 聋人研究项目认识到，虽然聋人的旅程有共同的主题, 没有单一的“失聪体验”.“作为聋人*是一个广泛而多样的社区的一部分, 这是我们想要承认和尊重的. 我们用“聋*”来表示，虽然这门课程确实有一个重点, 这并不是耳聋的唯一经历. 在整个提案中，我使用了“聋人”这个词，没有星号，但意图相同.

社会变革只有通过对话才能实现——尤其是对话, 与受世界上最复杂问题影响最大的个人进行对话. 这门课程让正规博彩平台超高压的学生与聋人对话. 我相信这是一次深入探索聋人的经历, 作为一个民族和语言上的少数民族, 将培养学生的意识，成为一个世界公民可以从这里开始在家里. 聋人的镜头和打开正常人的特权是共同想象美好未来的第一步. UC的超高压学生将成为未来的领导者和决策者, 有了这个视角, 在他们所选择的研究领域有解决复杂问题的洞察力和策略.