About
Our Work
CET&L通过具有启发性的编程促进基于研究的最佳实践, invigorates, 并赋予教职员工致力于学生成功的权利. 我们的核心专业领域包括:学术项目评估, Course Design, 多元化和包容性, 网关指令, 教与学奖学金(SoTL), 循证教学策略与创新, 教科书的负担能力, 学习和无障碍通用设计.
Our Staff
作为主任，Beth负责CET的领导工作&L team, 包括监督该中心的战略, vision, planning, 以及日常运作, 以及保持战略伙伴关系. She joined CET&她在最大的博彩平台领域有二十多年的经验，包括教学, curriculum design, 教师专业发展, 以及最大的博彩平台研究. 她与正规博彩平台的教师和部门合作设计课程, 实施新的教学实践, assessment, 教与学奖学金(SoTL). 贝丝的兴趣包括公平的教学实践, 在面对面和在线课程中创建课堂社区, 教学生如何学习, 主动学习技巧, 促进学生和教师的健康. 她领导工作坊, 教师学习社区, 阅读小组关注这些和其他主题，可以进行个人和小组咨询.
贝丝在大学和成人基础最大的博彩平台设置中开发和教授课程. 她最近为跨学科的学生教授研究生水平的课程，内容涉及教学有效性和高等最大的博彩平台. 她曾为有抱负的教师讲授最大的博彩平台技术课程, 社会语言学与双语最大的博彩平台, 以及写作的发展和指导, 以及一门帮助K-12学校领导理解不同扫盲改革模式的课程.
贝丝的学术研究发表在同行评议的期刊上，如 青少年杂志 & 成人素养，阅读研究季刊，阅读教师，科学范围, and 预防学业失败. 她还在专业会议上发表过演讲，其中包括世界卫生组织的年会 美国最大的博彩平台研究协会 and 特殊儿童委员会， the 礼来学院和大学教与学会议 and the 国际教与学探索学会. Additionally, 她曾为公共最大的博彩平台领导项目撰写教学案例, 这是哈佛最大的博彩平台研究生院和哈佛商学院的联合倡议. Visit her Scholar@UC 网站探索她的学术作品的选择.
Kimber joined CET&L in 2016. 她指导了与通用学习设计(UDL)相关的工作，并支持教师为不同的学习者设计无障碍课程. 她的兴趣包括最大的博彩平台中的沉思练习, 培养弹性学习者, 以及公平的教学实践. 她领导工作坊, 教师学习社区, 还有以这些主题为重点的阅读小组，可供个人咨询.
金伯设计并教授了各种电影和舞蹈以及舞蹈历史和欣赏的工作室艺术课程. 2010年，她在UIUC开设了第一个在线舞蹈课程，并与许多教师合作，将视频项目整合到他们的课程中. 金伯是挪威西南大学学院的客座讲师，她在那里共同教授最大的博彩平台和文化艺术研究的密集博士课程. 除了她的课堂教学, 金伯每周为正规博彩平台的教职员工提供关于正念和瑜伽的免费课程.
金伯的学术著作发表在 高等最大的博彩平台中体现的对话:教学、实践与研究 编辑詹妮弗·利和 世界各地以艺术为基础的最大的博彩平台方法 由Tatiana Chemi和Xuangyun Du编辑. 她已在协会年会上介绍了她的研究成果 美国最大的博彩平台研究协会, 国际定性研究大会, 建立跨文化的跨学科桥梁, 以及国际艺术最大的博彩平台协会.
自2015年以来，安娜一直负责CET课程设计和创新教学法的相关工作&支持教师和院系创造包容和公平的学习环境. In addition, 安娜通过“大门户计划”指导与大规模招生门户课程相关的工作. Currently, 安娜促进初级教师学习社区(JR-FLC), 大网关教师学习社区(GG-FLC), 和设计参与课程研究所(DECI). 安娜还为教师和助教设计和促进课程设计领域的循证实践研讨会, active learning, 包容和公平的教学实践, 学生参与, 主动学习型教室, metacognition, and more. 安娜可以为UC的任何教师提供个人和小组咨询以及课堂观察，以制定个性化的策略，提高学生的成功.
安娜设计并教授《正规博彩平台》和《最大的博彩平台》，同时融入元认知, active learning, 并将课堂体验与更广阔的世界联系起来. 安娜的研究兴趣包括同伴指导, 职业认同形成, 以及职业发展领域内的最大的博彩平台发展. 安娜的分析化学经验包括微量金属分析, speciation, 金属蛋白质组学的重点是环境和健康应用.
安娜的学术著作发表在 教与学中心期刊, 化学最大的博彩平台杂志, 分析和生物分析化学 以及POD网络网站. 她还在专业会议上发表过演讲，包括 POD网络会议, 礼来大学教学国际会议, 俄亥俄州pkal年会, SciX:大科学交流, 冬季等离子体大会, Pittcon, ACS全国会议, 和ACS中央区域会议.
丹尼尔首先在CET工作&2016年至2017年担任研究生助理，2019年加入助理导演. 丹尼尔负责与技术和课堂相关的工作. 丹尼尔的工作重点是帮助教师在他们的课程中整合技术. 这包括帮助教师在课堂上使用技术, 设计提高学生数字素养的内容, 创建引人入胜的在线课程. 他的其他兴趣包括写作最大的博彩平台学, 创新教学方法, 不断增加的多样性, equity, 以及课堂上的包容性. 丹尼尔领导工作坊, 教师学习社区, 阅读小组关注这些和其他主题，可以进行个人和小组咨询.
丹尼尔的研究重点是学生如何在各种情况下利用数字素养. In particular, 他感兴趣的是学生如何学习数字素养，然后将这些素养应用于非技术领域.
丹尼尔还在最大的博彩平台大学设计并教授了许多课程. 他目前教作文，以前教技术和文学课程, 内战后的美国文学, and comic books.
丹尼尔的学术著作曾发表在《最大的博彩平台》等期刊上 欧洲杂志的美国文化和杂志的图画小说和漫画. 他还有一本书的章节是关于与即将到来的学生一起工作的情感劳动 服务条款:情感劳动和Alt-Ac职业这是一本由堪萨斯大学出版社出版的选集.
马修加入了CET&L于2024年担任副主任. 他指导了与在线学习和教学相关的工作. 超越在线最大的博彩平台, 他的专长是另类评估, e-accessibility, 还有人工智能.
马修拥有博士学位.D. 在历史和文学硕士学位.S. 在最大的博彩平台技术和数字研究方面有额外的经验. 他有大学教学经验, high school, 成人学习者在面对面和在线课堂. 他开发并教授了有关美国革命和美国内战的课程.
Melissa joined CET&L in 2019. 她是中心的主要联系人，当你有关于CET的问题时，她是第一个可以联系的人&L和他们提供的服务. Additionally, 她提供行政管理, communication, 并为中心工作人员提供财政支持，以支持他们的学术使命.
在CET工作之前&L, 梅丽莎在小学工作了六年, middle, 以及最大的博彩平台公立学校的高中生. 她还曾在日本做过英语老师. 梅丽莎对最大的博彩平台充满热情，当她不在办公室的时候, 你可以在日语课上找到她，也可以在这个国家找到她.
日本語は流暢ではないのでメール等は全て日本語で送らない様，お願い致します。