如果你怀疑学生未经许可提交了人工智能生成的作品, 重要的是要遵循与处理其他学术诚信违规行为相同的程序. However, 考虑到这些工具相对较新，以及对其正确使用的持续困惑和分歧, 建议以更有目的性和优雅的方式处理潜在的人工智能滥用, 培养一种理解和同情的文化.
- 仔细分析学生的作业-其他问题变得明显，通常是人工智能的结果. 如果使用TurnItIn，请熟悉他们的AI检测器 本指南.
- 如果怀疑人工智能滥用，强烈建议您联系学生. 谨慎的做法是不要指责学生滥用人工智能, 而是询问任务中的违规行为. 这里有一个有用的 guide 如何与学生沟通潜在的人工智能滥用问题.
- 如果你觉得违反了 UC行为准则，将学术不端行为视为其他违规行为，并遵守学校的相关政策 报告不当行为.